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2008-5-21 11:12:23 |
| 初二上vb(1,2)测试题,供大家参考. |
初二上vb(1,2)测试题,供大家参考.
初中信息技术（选修）
第1篇：程序设计（1,2单元）
初中八年级（上）考查试题
(答案卷部分)
本试卷分程序基础与程序分析两部分。
程序基础包括名词解释，单选题。
程序分析包括填空题（算法分析，流程图分析，程序源码分析）
请将你的答案填写在答案卷指定处。
基本信息：
班级： 学号（小） 姓名 总分 等级
程序基础
（一）名词解释：
01．
02.
03.
（二）选择题：
序号 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
答案
程序分析
14 ①
②
③
15 ④
⑤
⑥
⑦
16 ⑧
⑨
17 ⑩
⑪ ⑫
18 ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰
⑱ ⑲ ⑳
初中信息技术（选修）
第1篇：程序设计（1,2单元）
初中八年级（上）考查试题
（试题部分）
(注:答案请写在答案卷上)
一、程序基础：
（一）名词解释：
01. 程序 02. 软件 03. 算法
（二）选择题：
04.下列流程图符号中哪个表示输入/输出操作？
A: B: C: D:
05.下列表达式哪个符合vb书写规则？
A :5=b B: a=b C: a=b=c D: 2+3=a
06.对“求底边为a为3cm，高h为2.5cm的三角形面积”的程序的算法描述，正解的一组是？
① 输出计算值 ② 计算 的值 ③ 将3输入计算机
④ 将2.5输入计算机 ⑤ 将3,2.5输入计算机
A:② B: ①②③④ C: ②③④① D:⑤②①
07.语句：“张三对李四说他的孩子考上了大学”，理解正解的一组是？
A: 张三的孩子考上了大学。 B: 李四的孩子考上了大学。
C: 张三的孩子考上了大学或者李四的孩子考上了大学。 D: 张三和李四的孩子都考上了大学。
08. 在VB中，假定有以下程序段：
For i =1 To 3
k = i+2
Next i
则执行结束后k的值是：（）
A: 5 B: 4 C: 3 D: 6
09.表达式(7+5)/(7-5)-(30+2*5/5)的值是：
A: -2 6 B: 2 C : 2 6 D:-2
10.表达式： 在VB语言中正确的写法是：
A: B: C : D: (b*b-4*a*c)/(2*a)
11.下列对程序设计语言分类描述正确的是？
A: 机器语言，低级语言，高级语言 B: 机器语言，汇编语言，高级语言
C: 低级语言，汇编语言，高级语言 D: 机器语言，汇编语言，低级语言
12.下列控件是命令按钮的是？
A: B: C: D:
13.对下列语句的理解a=b;b=5，正解的是：
A: a等于b；b等于5 B: a等于b；将5存入b中
C: 将b的值存入a中；将5存入b中 D: 将b的值存入a中；b等于5
二：程序分析：
14.指出窗体中标记的控件的名称： 15.下面是用自然语言描述的“求圆面积”的算
法法的流程图：（请补充完整）
16.下面是求三角形面积的vb源程序，补充完整。 17.下面是在窗体显示4*4星形图案的源程
Private Sub Command1_Click() 序，补充完整。
Dim a,h,s **** Private Sub Command1_Click()
a=3 **** for i=1 to ⑩
h=6 **** ⑪ “****”
⑧ **** ⑫
print s End Sub
End Sub
程序运行结果是： ⑨
18.下图是播放视频程序的运行效果图。（其中视频文件名为:move.avi）
Rem 播放按钮代码
Private Sub Command1_Click()
MCIWnd1.⑬ = ⑭ ‘播放的视频文件’
MCIWnd1.⑮=⑯ '打开视频文件’
⑰.Command = ⑱ '播放视频’
End Sub
Rem 结束按钮单击代码
Private Sub Command2_ ⑲()
⑳
End Sub
参考答案：
基本信息：
班级： 学号（小） 姓名 总分 等级
程序基础
（一）名词解释：
01.程序是一组能让计算机识别的工作指令集合，计算机执行这组指令后能完成某一项具体工作。
02.软件是指计算机程序、数据和相关文档资料的集合。
03.算法就是解决问题的方法与步骤。
（二）选择题：
序号 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
答案 C B D C A A D B D C
程序分析
14 ①文本框
（TextBox） ②标签（Label）
③命令按钮
（Command）
15 ④开始
⑤计算圆的面积
⑥输出圆的面积
⑦结束
16 ⑧s=a*h/2
(s=3*5/2) ⑨ 9
17 ⑩ 4
⑪ print ⑫ next
18 ⑬FileName ⑭“move.avi” ⑮Command ⑯“open” ⑰MCIWnd1
⑱“play” ⑲Click ⑳End |
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